Videre arbeid på egen skole?

Den siste uka har jeg lest mer Krumsvik, samt endel på nett, blant annet It's Learning samt mine medstudenters blogger. Har så mange dyktige medstudenter- har veldig lyst til å vise flere av blogginnleggene for mine kollegaer! Må samtidig si at jeg har flere kollegaer som kan MASSE interessant- som for eksempel hun som løste matematikkstykker, ikke på tavla men på eget kjøkkenbord, filmet det og la disse steg-for-steg instruksjonene ut på It's Learning, tilgjengelig for sine elever: spennende! Vil gjerne være med og prøve å videreformidle noe av alt det spennende jeg selv har fått lære/høre om i dette studiet:-)Og har stor tro på at det er lurt å bruke tid til å snakke om det som går bra, både på egen skole og andre steder!

Samtidig ser jeg nødvendigheten av å jobbe strukturert og målrettet. Et utmerket utgangspunkt for videre arbeid med et nær sagt hvilket som helst område i skolen, må være en utførlig kartlegging av de faktiske forhold, sett opp mot signaliserte behov. I tilfellet digital kompetanse er behovet signalisert gjennom "bestemmelser fra oven", og det vil være viktig å ta med i betraktningen at for å klare å utvikle skolen i ønsket retning må man jobbe for å vise at skolen faktisk har et behov, samt motivere lærerne til å gjøre noe med det!

Jeg håper å få gehør på egen arbeidsplass for å gjennomføre en kartleggingsundersøkelse, "Skolementor", for å finne min skoles "digitale ståsted". "Skolementor er en ressurs for refleksjon og skoleutvikling som støtter skoleledere i arbeidet med digital kompetanse. Ved å bruke Skolementor kan skolens utviklingsplaner og strategier styrkes, for å sikre at skolen gir læring for fremtiden" (se http://www.itumentor.no/itumentor/Login.aspx). Dette er et kartleggingsredskap laget spesielt for dette formålet! ITU, forsknings- og kompetansenettverk for IT i utdanningen, står bak undersøkelsen.

- Og se så, nå har jeg jammen lært meg å legge inn koblinger i bloggteksten også!